321. Student Engagement Experiences at International Branch Campuses: A Qualitative Case Study

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational administration,Educational leadership,Higher education

322. Student-Student Interactions Among Online Doctoral Learners:

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Business administration,Curriculum development,Educational administration,Educational psychology,Educational technology,Higher education

323. Student-Student Interactions Among Online Doctoral Learners: A Qualitative Descriptive Study of Online Learning Experience

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Business administration,Curriculum development,Educational administration,Educational psychology,Educational technology,Higher education,Instructional design

324. Students' Sensitivity to Arabic Cultural Differences and Its' Impact on Their Perceptions of Arabs

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational administration,Educational leadership,Higher education,Islamic studies,Journalism,Sociology

325. Students' Sensitivity to Arabic Cultural Differences and Its' Impact on Their Perceptions of Arabs

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational administration,Educational leadership,Higher education,Islamic studies,Journalism,Sociology

326. Study Abroad and Educational Development. Fundamentals of Educational Planning 19

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Developed Nations.,Developing Nations.,Educational Administration.

327. Success and Sustainability of Sponsored International Development Programs in Education:

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational administration,Public administration

328. Success and Sustainability of Sponsored International Development Programs in Education: A Narrative Inquiry

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational administration,Public administration

329. Superintendent Decision-Making Process as It Impacts Primary and Ancillary Stakeholders

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Education policy,Educational administration,Educational leadership

330. Superintendent Decision-Making Process as It Impacts Primary and Ancillary Stakeholders

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Education policy,Educational administration,Educational leadership

331. Sustaining change in universites

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)

موضوع : Educational change- Case studies,Universities and colleges- Administration- Case studies

رده :
LB2324
.
C5
2004

332. Sustaining change in universities :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational change, Case studies.,Universities and colleges-- Administration, Case studies.,EDUCATION-- Higher.,Educational change.,Universities and colleges-- Administration.

رده :
LB2324
.
C565
2004eb

333. Tasarım Temelli Matematik Uygulamalarının Farklı Öğrenme Yaklaşımlarına Sahip Öğrencilerin Uzamsal Yeteneklerine Ve 3 Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisinin Incelenmesi

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Educational administration,Educational leadership,Educational tests & measurements,Instructional design,Mathematics education

334. Tasarım Temelli Matematik Uygulamalarının Farklı Öğrenme Yaklaşımlarına Sahip Öğrencilerin Uzamsal Yeteneklerine Ve 3 Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisinin Incelenmesi

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Educational administration,Educational leadership,Educational tests & measurements,Instructional design,Mathematics education,Middle school education

335. Teacher Evaluation

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Administrators.,Criteria.,Educational Administration.,Elementary Secondary Education.,Models.,Teacher Evaluation.

336. Teacher Mediated Agency in Educational Reform in China

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع : Teachers -- China.,Educational change -- China,Education -- Administration -- General.,معلمان -- چین ,تحولات آموزشی -- چین ,آموزش -- مدیریت -- عمومی

رده :
LB
1725
.
Y32T4
2015
E-Book
,

337. Teacher leadership that strengthens professional practice /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational leadership.,Teacher participation in administration.,Teachers-- Professional relationships.,EDUCATION-- Teaching Methods & Materials-- General.,Educational leadership.,Teacher participation in administration.,Teachers-- Professional relationships.

رده :
LB2806
.
45
.
D36
2006eb

338. Teachers' Perceptions of Adoption of New Pedagogies in Kazakhstan

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Asian Studies,Educational administration,Multicultural Education,Teacher education

339. Teachers' Perceptions of Adoption of New Pedagogies in Kazakhstan

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Asian Studies,Educational administration,Multicultural Education,Teacher education

340. Terrorism and Parents' Experience of Children's Schooling in Nigeria: A Phenomenological Study

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational psychology; Public administration; Psychology,Social sciences;Psychology;Education;Displaced parents;Phenomenological study;Prospect theory;School decision-making;Teenage girls;Terrorism